Onderwijs wiskunde en Nederlands ondermaats

Het onderwijs in rekenen en taal schiet tekort. De Onderwijsraad roept alle scholen in voortgezet en hoger onderwijs op om deze leemten op te sporen om te repareren....

Volgens de raad zijn er ‘sterke signalen’ dat het met wiskunde en taal in alle niveaus van onderwijs mis is. Dit blijkt uit onderzoek, maar ook uit het feit dat hogescholen, universiteiten en roc’s reparatieprogramma’s hebben om de problemen alsnog op te lossen. Het grootste reparatieprogramma is de rekentoets die eerstejaars pabo-studenten sinds dit jaar moeten halen.

In het rapport Versteviging van kennis in het onderwijs, dat donderdag werd aangeboden aan onderwijsminister Van der Hoeven (CDA), stelt de Onderwijsraad dat geen harde aanwijzingen zijn gevonden dat ook het onderwijs in andere vakken tekortschiet. Van der Hoeven zei al aandacht te hebben voor de gebreken bij wiskunde en Nederlands. Ze heeft de Onderwijsinspectie opdracht gegeven het onderwijs in rekenen en taal te onderzoeken, en ze overweegt een centraal examen Nederlands voor het mbo in te voeren.

De raad wil dat de minister het onderwijsniveau beter gaat bewaken door gericht onderzoek daarnaar te doen. Verder wil de raad het hele onderwijs op middelbare scholen ‘canoniseren’. Eens in de vijf jaar zou voor elk vak een canon moeten worden geschreven, zoals onlangs voor geschiedenis en cultuur is gebeurd. De raad waarschuwt dat onderwijsvernieuwing niet ten koste mag gaan van de inhoud, en dat de kwaliteit van leraren omhoog moet.

Nederland mag zich niet tevreden stellen met het huidige onderwijspeil. Volgens de raad kan met extra inspanning veel meer worden bereikt. Zo zouden de eindexamens in het voortgezet onderwijs strenger kunnen worden.